NpD – Nati per il Disegno è un progetto di ricerca, formazione e promozione culturale finalizzato alla valorizzazione del Disegno come strumento fondamentale per lo sviluppo cognitivo, emotivo e socio-relazionale dei bambini e delle bambine sin dalla prima infanzia. Il progetto nasce dalle più recenti evidenze delle neuroscienze e della pedagogia dell’infanzia, secondo cui nei primi sei anni di vita il cervello apprende prevalentemente attraverso immagini, esperienze visive, movimento e rappresentazione simbolica. Gli studi di neuroscienziati come Stanislas Dehaene e Maryanne Wolf evidenziano infatti come le competenze visive siano strettamente connesse allo sviluppo delle capacità senso-motorie, linguistiche, relazionali e di apprendimento.

In questo quadro, il Disegno non viene considerato una semplice attività ricreativa, ma una pratica essenziale di crescita e conoscenza. Attraverso lo scarabocchio e il disegno spontaneo, il bambino sviluppa il riconoscimento di sé, la coordinazione, l’attenzione, la capacità di osservazione e la relazione con gli altri, esprimendo al tempo stesso emozioni, vissuti e immaginazione. Disegnare significa quindi costruire strumenti per comprendere e interpretare il mondo.

Il progetto intende promuovere il disegno come esperienza quotidiana di benessere e relazione, sostenendo il ruolo della famiglia quale primo ambiente di apprendimento. Particolare attenzione viene dedicata alla relazione adulto-bambino. Il momento del disegno condiviso rappresenta infatti uno spazio di ascolto, dialogo e crescita reciproca, capace di rafforzare le competenze emotive e comunicative.

NpD si propone inoltre di contrastare la progressiva marginalizzazione delle competenze iconiche nel percorso scolastico, fenomeno che spesso porta i bambini ad abbandonare il disegno spontaneo e a perdere capacità di lettura critica delle immagini. In una società sempre più dominata dalla comunicazione visiva e digitale, saper interpretare e produrre immagini rappresenta invece una competenza culturale fondamentale.

Attraverso la collaborazione tra pediatri, educatori, bibliotecari, studiosi delle discipline del disegno e operatori dell’infanzia, il progetto realizza attività formative, laboratori, incontri con le famiglie e percorsi di sensibilizzazione, con l’obiettivo di diffondere una cultura del Disegno come pratica educativa, relazionale e di cittadinanza critica lungo tutto l’arco della vita.